Knjižica s primeri učnih ur projekta InTime21

Cilj projekta InTime21 v povezavi s šolami iz Danske, Avstrije, Italije, Poljske, Finske, Španije  je bil spoznavanje in predstavljanje novih metod poučevanja ter različnih novih orodij. Učitelji smo jih nato uvajali v svoj pouk. Na koncu projekta smo po pet primerov iz vsake šole zbrali ter objavili v knjižici s primeri učnih ur projekta InTime21 z naslovom InTime21 LESSON PLANS BOOKLET.

Za zbiranje gradiv je bila odgovorna finska šola za oblikovanje pa italijanska.
Vabljeni, da jo prelistate ter tudi delite in uporabljate. V knjižici so predstavljene tudi posamezne šole.

InTime21 LESSON PLANS BOOKLET

PROJEKT INTIME21 V RAZLIČNIH MEDIJIH 2

Kako smo oziroma so predstavili različne aktivnosti našega projekta v različnih medijih si lahko preberete in ogledate na spodnjih povezavah:

Gimnazija Jurija Vege in mednarodni projekti, avgust 2017

O ksenofobiji na Poljskem, Logaške novice, maj 2017

Ksenofobija vsakdana, Idrijske novice, marec 2017


Logaški dijaki na Finskem o reševanju okolja, Logaške novice, april 2016

Na Finsko! -  Idrijske novice, marec 2016

Erasmus – srečanje v Barceloni - Cajtng, marec 2016

Gimnazijci v Barceloni - Idrijske novice, december 2015

          * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
Idrijska gimnazija gostila dijake iz šestih evropskih držav - Logaške novice, junij 2015


Erasmus plus srečanje v Idriji -  Cajtng, Št. 1, junij 2015

Delodajalci od mladih pričakujejo strast - Primorske novice, 22. april 2015

Gostili smo dijake iz 6 držav - www.kolektor.com, 16. april 2015

Erasmus v Idriji - Primorski val, 12. april 2015

Mednarodno srečanje v okviru evropskega projekta Erasmus+ - Idrija.ws, 09. april 2015 

        * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

PRAVOČASNO ZA 21. STOLETJE – Drugačne metode poučevanja - Idrijske novice, februar 2015

PRAVOČASNO ZA 21. STOLETJE – DIJAKI KOT UČITELJI - OBZORJE glasilo občine Idrija, JANUAR 2015, str. 16

Učitelji za 21. stoletje - PROSVETA 18. Februar 2015, str. 4

Zadnje srečanje dijakov na Poljskem

V tednu od 6. do 11. marca smo bile dijakinje Vanessa Tavčar, Urša Romžanc, Anja Hrvatič, Nika Poljanšek in profesorica Manica Seljak na zadnjem srečanju dijakov v okviru projekta InTime21 na Poljskem.


Nedelja, 5. 3. 

Našo pot na Poljsko smo v začele že zgodaj zjutraj. Nismo vedele kaj naj pričakujemo zato smo se radovedne podale novim dogodivščinam naproti. V Münchnu smo na letališču spoznale dijake iz Italije s katerimi smo z istim letalom odleteli do Krakova. Skupaj z Italijani in Avstrijkami smo se z majhnim avtobusom zapeljali do kraja Nowy Sącz. V hotelu smo pričakale svoje gostitelje.

Brnik

Krakov

Ponedeljek, 6. 3.

Poljaki so nas pozdravili z njihovim tradicionalnih kruhom, nato pa smo vsi odtisnili svojo pobarvano roko na plakat. Za t.i. ogrevanje smo se razdelili v štiri skupine poimenovane A, B, C in D. Vsaka skupina je morala na papir narisati žival, ki se začne s črko skupine. Nato smo se v skupini dali v pare ter v paru razmislili o treh stvareh, ki so nam skupne ter jih nato s pantomimo predstavili ostalim v skupini. Po ogrevanju so nas profesorji razdelili v tri večje skupine v katerih smo delali cel teden. Naša prva skupinska naloga je bila določitev pravil skupine ter kazni za kršitelje pravil. Določiti smo morali tudi kdo bo vodil debato, kdo bo zapisovalec ter kdo bo preverjal koliko časa imamo za določeno nalogo. Pri zadnji nalogi smo morali razmisliti o problemih ksenofobije. Naša popoldanska aktivnost je bila ogled mesta.

Torek, 7. 3.

Vsak dijak je dobil listek na katerem je bil napisan en stavek povezan z nekim umorom. Vsi skupaj smo morali sodelovati in ugotoviti kdo je bil storilec ter zakaj. Nato smo spet delali po skupinah. Začeli smo z uporabo metode public achievements. Na plakat smo napisali kaj je naš glavni problem, ki ga želimo rešiti - issue, probleme, ki jih povzroča naš glavni problem - problems ter dejanja, ki jih lahko naredimo, da bomo rešili probleme - actions. Izmisliti smo si morali tudi ime in logotip skupine. Popoldne nas je polovica šla na bowling, polovica pa v sobo pobega.

Sreda, 8. 3.

V tamkajšnjem kulturnem domu smo si ogledali Shakespearovo predstavo, ki so jo odigrali poljski učenci, z naslovom Merry wives of Windsor. Po predstavi smo spet delali po skupinah ter se ukvarjali s problemi povezanimi s ksenofobijo. Popoldne nas je polovica šla v sobo pobega, polovica pa na bowling. Zvečer smo imeli zabavo s pico in filmom.
Zelo se mi je zdelo zanimivo, da so dijakinje v šoli dobile tulipan (tudi naša Vanessa) za dan žena, saj pri nas večinoma dobijo rožico le poročene ženske oz. ženske s partnerjem.

Četrtek, 9. 3.

Že zjutraj smo se odpravili na izlet v Krakov. Vreme nam ni bilo naklonjeno, a še vseeno smo videli nekaj znamenitosti tega mesta. Najprej smo si ogledali Schindlerjevo tovarno, nato pa smo imeli voden ogled mesta do glavnega trga, kjer smo imeli uro in pol prostega časa. Ko se je že stemnilo smo odšli na skupno večerjo, nato pa nazaj v Nowy Sącz.

Petek, 10. 3.

Dopoldne smo predstavili naše delo po skupinah najprej udeležencem srečanja, nato pa še dijakom poljske šole. Preden smo se poslovili od Dank smo si vsi na hrbet prilepili list papirja in vsak je vsakemu na papir napisal nekaj lepega. Za kosilo smo jedli pierogije - tradicionalno poljsko jed, ki je malo podobna žlikrofom. Popoldne smo večinoma preživeli v nakupovalnem centru.

Sobota, 11. 3. 

Žalostne, a zadovoljne smo se poslovile od svojih gostiteljic ter ostalih Poljakov. Z Italijani smo se odpeljali v Krakov, ki se nam je zdel kot čisto drugačno mesto, saj je bilo vreme zelo lepo in je bilo na ulicah veliko več ljudi kakor v četrtek. Prosti čas smo porabile za kupovanje spominkov ter za druženje z Italijani. Ob treh smo se z vlakom zapeljali do letališča. Polni novih izkušenj smo zapustili Poljsko. 

To srečanje nam bo zagotovo vsem ostalo v spominu. Spoznale smo veliko novih ljudi in razširile svoja poznanstva po svetu. Že razmišljamo o obisku svojih novih prijateljev, mogoče bomo nekega dne ponovno obiskale tudi Poljsko.

Nika Poljanšek

Srečanje učiteljev na Poljskem - Moja izkušnja Erasmus projekta

Moja izkušnja Erasmus+ projekta

Med 12. in 16. januarjem 2017 smo se Božena Rudolf, Magdalena Kunc in Nataša Bogataj udeležile srečanja učiteljev v poljskem Novem Saczu. Sama sem se tovrstnega srečanja v petnajstih letih službovanja udeležila prvič. Mnogo misli mi je pred odhodom rojilo po glavi -  neprijeten občutek, ker potovanj z letalom in obnašanja na letališčih nisem vajena, zavedanje, da je moja angleščina precej zarjavela, pa tudi misel, da ostalih udeležencev ne poznam, saj večine še nikoli nisem videla.

Vsi moji strahovi so dokončno izpuhteli po prijaznem in prijateljskem objemanju na letališču v Krakovu ter prihodu v Novi Sacz. Ko se zdaj ozrem nazaj, se ob spominu nanje lahko samo nasmehnem.

Gostitelji Poljaki so nam pripravili veliko zanimivih dejavnosti, ob katerih sem dobila občutek, da sem del ekipe prijaznih in sposobnih ljudi, ki resnično želijo spreminjati učno prakso in svoje učence naučiti razmišljati in misliti s svojo glavo. Dopoldanski čas smo preživeli na šoli in spoznavali različne načine, s pomočjo katerih lahko v svojih učencih zbudimo kreativno razmišljanje (kar nekaj možnosti sem videla, kako jih lahko uporabim pri svojem pouku, zagotovo bom sodelavkam predstavila in uporabila metodo SCAMPER, pa tudi predavanje gospoda Michala Jasienskega, ob katerem se mi je porodilo kar nekaj idej), ter načrtovali dejavnosti za srečanje dijakov, ki bo na isti šoli potekalo marca.

Poleg formalnih pa smo doživeli še več neformalnih aktivnosti, ki so v meni zbudile »željo po še«. Ogledali smo si glavne znamenitosti mesta, izkusili t. i. »escape room«, iz katere nam je skupaj z Avstrijkama »skoraj« uspelo priti, a smo kasneje ugotavljale, da smo se iskanja in razmišljanja lotile premalo organizirano in smo pozornost namenile nepomembnim stvarem,

v smučarskem središču »na koncu sveta« 

na prostem pekli klobase in bili deležni tudi vožnje s sanmi po pravljično zasneženem gozdu,



poleg vsega pa okušali tudi odlično poljsko kuhinjo in poslušali poljščino ter ugotavljali, da bi, če bi se res potrudili, kar precej stvari tudi razumeli, le na lažne prijatelje je treba paziti. 



Dejavnosti, ki so zahtevale, da spregovorim, pa naj bo moja angleščina še tako polomljena, da se družim z neznanci, ki imajo mnogo povedati, in z njimi izmenjujem izkušnje. To je tisto, kar lahko s tovrstnim sodelovanjem v mednarodnih projektih vsak pridobi. In se napolni z novo energijo, ki žene naprej.

Pika na i je bilo zagotovo poldnevno potepanje  s sodelavkama in španskima kolegoma po Krakovu med čakanjem na prevoz domov.
Na letališču pa še zadnja adrenalinska preizkušnja zaradi prestavljenega leta. Srečno smo se vrnile in dobile dokaz, da Skrivnost deluje. Tudi izgubljeni kovček je prispel naslednji dan.

       Nataša Bogataj, fotografije Božena Rudolf in Magdalena Kunc

5. srečanje dijakov na Dunaju, v Avstriji

Teden, ki smo ga 4 dijakinje preživele na Dunaju je bil čaroben. Videle smo vsak kotiček mesta. Čeprav je bila prava zima si bomo ta teden zapomnile kot eden najlepših v naših življenjih. Seveda brez fotografiranja ni šlo, zato bom v nekaj slikah predstavila naše doživetje.

                                                            jutranje delavnice

                                            popoldansko spoznavanje mesta preko aplikacije Actionbound

                                                   Pogled na okrašen božični sejem (Christkindlmarkt)

                                                      muzej o zgodovini Dunaja

okrašene ulice Dunaja

                                                                 delavnica na temo kulturne raznolikosti

tudi peli smo skupaj in sicer Racmana Jaka v vseh sedmih jezikih (danščini, finščini, italijanščini, nemščini, poljščini, slovenščini in španščini)

                                                                 obisk OZN-ja

  

                                                     pogled na eno izmed sejnih sob

                          

učenje plesa (flash mob)

                                       Večerno druženje in raziskovanje

                           Pogled iz velikega kolesa (Riesenrad) v Praterju

 

                                                              Unikatna restavracija Rollercoaster

                   

 čakanje na večerjo pisanje pesmi

 pisanje pesmi na eni od delavnic kulturne raznolikosti in osebne identitete




















Hana Vihtelič, 1t